Đề KT chương II số học lớp 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (239.67 KB, 2 trang )
(1)
Ngày soạn:27.01.2013
Tiết: 68
kiểm tra 45 phút chơng II
I. Mục tiêu
Kim tra vic tip thu v nắm bắt các kiến thức đã học trong chơng II của học sinh.
Kiểm tra kỹ năng: thực hiện các phép tính, cộng, trừ, nhân các số ngun
TÝnh GTT§ của số nguyên, tìm số cha biết, tìm ớc và béi
Qua bài kiểm tra đánh giá kết quả nắm bắt kiến thức và các kỹ năng giải toán của HS để
có kế hoạch bồi dỡng và bổ xung cho HS những kiến thức cần thiết
II Ma trËn
III. §Ị bài
Câu 1: ( 3 im): Thực hiện phép tÝnh
a) 17 – 25 + 55 – 17 b) 25 - (-75) + 32 - (32+75) c) (-5).8.(-2).3
Cấp độ
Chủ đề
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng Tổng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Các phép
tính và tính
chất
Vận dụng các tính chất của
phép cộng, phép nhân và làm
thành thạo các phép tính cộng,
trừ, nhân, chia, lũy thừa để
thực hiện phép tính, tìm x.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
12
6,5
65%
12
6,5
65 %
2. Tính chia
hết , ước và
bội của số
nguyên
Vận dụng các kiến thức về bội
và ước , về BC và ƯC để tìm
ƯC và BC, tìm x và giải bài
tốn thực tế.
Vận dụng luỹ
thừa, chữ số tận
cùng và dấu
hiệu chia hết để
chứng minh
chia hết.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
2,5
25%
1
1
10%
4
3,5
35 %
Tổng
16
9
100 %
(2)
e) (-15) + (- 122) f) ( 7 - 10 ) + 3 g) |−127| - 18.( 5 - 6)
Câu 2: ( 2 điểm):
a) Tìm tất cả các ớc của 8;
b) Tìm năm bội của -11.
Câu 3: ( 4 điểm): Tìm số nguyên x, biết :
a) -13 + x = 39 b) 3x - (- 17) = 14 c) |x +9| .2=10
d) x ⋮ 12 ; x ⋮ 10 vµ -200 x ≤ 200
Câu 4 ( 1 điểm): Chứng minh rằng nếu 2 số a, b là hai số nguyên khác 0 và a là bội
của b; b là bội của a thì: a = b hoặc a = -b
ÑA P A N VÀ BIE U ĐIE MÙ Ù Å Å
Câu Nội dung Điểm
1 a. 30
b. 25
c. 240
d. -137
e. 0
f. 145
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
2 a. Ư(-8) =
-1;1;-2;2;-4;4-8;8
b. Năm bội của -11 : B(-11) =
0; 11; -11; 22; -22
1.đ
1.đ
3 a. x=52
b. x= 1
c. x=-4 va x=-14
d. x
0; -60; 60; -120; 120; -180; 180
1đ
1đ
1đ
1đ
4 Vì a là bội của b nên ta có a = m . b (m Z) *
Vì b là bội của a nên ta có b = n . a (n Z ) **
Kết hợp * và ** ta được :
a/m =n.a
1/m=n mà n Z do đó suy ra m =1 hoặc m =-1
Vậy: +) khi m=1 ta được a = b
+) khi m=-1 ta được a = -b
