Tải bản đầy đủ (.docx) (11 trang)

tài liệu học võ hoài nhân

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131 KB, 11 trang )

(1)

MẠNG NỘI DUNG VÀ MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ


1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
* Vận động thô:


- Hô hấp TC “Ngửi hoa”


- Bật qua vạch kẻ TC “Ai khéo hơn ”
- Bò thẳng hướng TC “Về đúng nhà”
* Vận động tinh:


- Cầm, nắm, sờ, nắn


- xâu rau củ, xâu quả, xâu hoa
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:


- Trẻ nhận biết và nói được tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại rau ,củ quen
thuộc: rau bắp cải, củ cà rốt...


- Nhận biết phân biệt to - nhỏ
3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:


- Đọc thơ “Bắp cải xanh”, nghe đọc bài thơ “Cây dây leo”


- Bài đồng dao “Lộn cầu vồng”, “Kéo cưa lừa xẻ ”, “Nu na nu nống”
- Đọc câu đố về một số loại rau, củ


4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI, THẨM MỸ:
- Biết chơi hòa đồng cùng các bạn



- Biết dọn dẹp các đồ chơi gọn gàng và đúng chỗ


- Thích bóc hình đề can dán củ cà rốt, di màu tranh vẽ về một số loại rau, củ quen thuộc
- Xếp các khối hình theo ý thích


- Chơi lắp ghép các hình về một số loại rau, củ



(2)

TỔ CHỨC MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG
1. Góc vận động:


- Trị chơi “Gieo hạt ”
- Trò chơi “Về đúng nhà”


- Trị chơi “Chồng nụ chồng hoa ”
2. Góc hoạt động với đồ vật:
- Cầm, nắm, sờ, nắn


- Xếp các khối hình theo ý thích của bé
- Xâu rau củ, xâu hoa, xâu quả


3. Góc nhận biết tập nói:


- Tranh ảnh về một số loại rau củ quen thuộc


- Xem ảnh gọi tên, nêu đặc điểm nổi bật của một số loại rau củ quen thuộc
4. Nhận biết phân biệt:


- Nhận biết phân biệt to - nhỏ
5. Góc thao tác vai:



- Nấu ăn
- Cho em ăn


- Khám bệnh cho em
6. Góc tạo hình:



(3)

KẾ HOẠCH TUẦN 2 THÁNG 12
Thời gian: 5 ngày (Từ7/12 đến 11/12/2015


Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6


Đón trẻ - Trẻ có thói quen biết chào hỏi cơ và ba, mẹ và chào khách khi đến lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về sở thích của trẻ về một số rau, củ bé thích ăn
Thể dục sáng - Bài thể dục “Gieo hạt”


Trò chuyện sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại rau, củ quen thuộc


- Trị chuyện về một số loại rau, củ bé thích: Trong bức tranh vẽ gì ? Con
đang xem rau củ gì ? Có màu gì ? Con thích ăn rau củ gì ?


- Cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích
Chơi tập có chủ


đích - Nhận biết tên, đặc điểm
của một số
loại rau, củ
quen thuộc:
rau bắp cải, củ
cà rốt



- Dán củ cà


rốt - Nhận biết phân biệt to -
nhỏ


- Bị thẳng
hướng có
mang vật trên
lưng


- TCVĐ:
“Hái quả”


- Đọc thơ:
“Bắp cải
xanh”


Chơi ngoài trời - Quan sát vườn cây của trường, trò chuyện về cách chăm sóc bảo vệ cây.
- Cho trẻ chăm sóc cây: tưới nước, nhổ cỏ, nhặt lá vàng cho cây


- Trò chơi vận động: “Gieo hạt”, “Chồng nụ chồng hoa”
- Trò chơi dân gian: “Lộn cầu vồng”, “Kéo cưa lừa xẻ”
- Chơi với cát: Đi tìm kho báu


- Chơi tự do với các đồ chơi: chơi cầu tuột, bập bênh, xích đu
Ăn


Ngủ
Vệ sinh



- Trẻ biết tự cầm muỗng xúc ăn, tự cầm ly uống nước.


- Biết bỏ chén muỗng dơ vào đúng chỗ, biết nhặt cơm rơi vãi bỏ vào đĩa
- Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp trong giờ ngủ.


- Biết mang gối, nệm cho cô cất vào tủ sau khi thức dậy
- Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết giật nước bồn cầu.
Sinh hoạt chiều - Nghe đọc


câu đố và
đoán tên gọi
về một số loại
rau, củ quen
thuộc


- Đọc cho
trẻ nghe bài
thơ “Cây
dây leo”


- Cho trẻ chơi
theo ý thích (di
màu tranh vẽ
rau, củ, xếp
hình...)


- Xem sách,
xem tranh,
truyện về một
số loại rau, củ


quen thuộc


- Đọc đồng
dao “Nu
na nu
nống”
- Chơi
“chồng nụ,
chồng
hoa”



(4)

Đề tài: BẮP CẢI XANH, CỦ CÀ RỐT
Nhóm lớp : 25-36 tháng


I. Mục đích u cầu :
* Kiến thức:


- Trẻ nhận biết và nói được tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại rau, củ quen
thuộc: rau bắp cải, củ cà rốt


* Kỹ năng:


- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng, đủ câu về tên gọi, đặc điểm nổi
bật của một số loại rau, củ: rau bắp cải, củ cà rốt


- Rèn luyện sự chú ý và ghi nhớ của trẻ
* Thái độ:


- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại rau, củ để giúp cho cơ thể luôn khỏe mạnh
II. Chuẩn bị :



- Một số loại rau, củ thật: rau bắp cải, củ cà rốt, cà chua, rau
- Vườn trồng rau bắp cải, vườn trồng củ cà rốt


- Nhạc bài hát “Bà còng đi chợ”
III. Tiến hành hoat động :


Ổn định:


-Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát: “ bà còng đi chợ”




Hoạt động 1 : Trị chuyện với trẻ


- Hơm nay là sinh nhật bạn Búp bê, cô và các con sẽ đi chợ mua nhiều rau củ để tổ
chức nấu ăn chúc mừng sinh nhật bạn Búp bê nha !


+ Con mua được gì ?
+ Rau, củ gì ?




Hoạt động 2: Nhận biết tên, đặc điểm nổi bật của rau bắp cải, củ cà rốt


 Quan sát cây bắp cải:


- Cô cầm cây bắp cải và hỏi trẻ:
+ Đây là rau gì ?



+ Rau bắp cải đâu con chỉ cho cô xem ?


+ Lá bắp cải đâu ? (cô tách thành lá bắp cải cho trẻ xem)
+ Lá bắp cải màu gì ?


Quan sát củ cà rốt:


- Cô cầm củ cà rốt và hỏi trẻ:
+ Củ gì đây ?


+ Củ cà rốt đâu con ?
+ Cuốn của củ cà rốt đâu ?


+ Cuốn có màu gì ? Củ cà rốt có màu gì ?


+ Cây bắp cải và củ cà rốt có điểm gì khác nhau ? (hình dạng, màu sắc)


- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau bắp cải và củ cà rốt sẽ giúp cho cơ thể luôn khỏe
mạnh.


* Trị chơi 1: “Ai nhanh nhất”


- Cơ cầm lên một loại rau củ bất kỳ, thì trẻ nói nhanh tên gọi và đặc điểm của loại
rau củ đó. Cơ gọi tên hoặc nêu đặc điểm nổi bật của một loại rau củ bất kỳ, thì trẻ
chọn đúng rau củ đó và giơ lên cao.



(5)

- Cô cho trẻ tự trồng rau củ vào vườn. Những bạn nào đang cầm rau bắp cải, thì
trồng vào vườn màu xanh lá, những bạn nào đang cầm củ cà rốt thì trồng vào vườn
màu đỏ.




(6)

GIÁO ÁN

TẠO HÌNH



Đề tài : DÁN CỦ CÀ RỐT
Nhóm lớp: 25-36 tháng
I. Mục đích yêu cầu :


* Kiến thức:


- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm của củ cà rốt
* Kỹ năng:


- Trẻ biết bóc hình đề can để dán củ cà rốt
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay


* Thái độ:


- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm do mình làm ra
II. Chuẩn bị :


- Tranh dán mẫu của cô


- Tranh vẽ cái cuốn và củ cà rốt mẫu bằng đề can của cô
- Đề can có in hình củ cà rốt


- Tập vở của trẻ


- Nhạc bài hát “Quả”, “ Vườn cây của ba”
III. Tiến hành hoat động :


Ổn định:



-Cô cho trẻ chơi trị chơi: “Con thỏ ăn cỏ uống nước, chi vô hang , trời tối
đi ngủ…”


Họat động 1 : Xem tranh và trị chuyện về tranh mẫu


- Hơm nay là sinh nhật của bạn Thỏ, cô và các bạn cùng đến nhà bạn Thỏ chơi nha!
À, nhà bạn Thỏ có treo nhiều bức tranh thật là đẹp, cơ cho trẻ xem những bức tranh
về củ cà rốt đã dán sẵn và cùng trò chuyện với trẻ:


+ Trong bức tranh có gì ?
+ Củ gì ? Màu gì ?


+ Cái cuốn có màu gì ?


- Bạn Thỏ rất thích ăn củ cà rốt. Bây giờ, cô và các bạn sẽ dán thật nhiều củ cà rốt
để tặng sinh nhật cho bạn Thỏ nha !


Họat động 2 : Dán củ cà rốt


- Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem và khơng giải thích


- Cơ làm mẫu lần 2 và giải thích: Cơ dùng ngón trỏ và ngón cái của bàn tay phải để
bóc hình đề can có in hình củ cà rốt, sau đó cô dán củ cà rốt vào đúng những dấu
chấm trên trang giấy. Cứ như vậy làm thêm với các củ cà rốt khác.


- Cô hỏi trẻ: + Cơ vừa dán gì ?
+ Củ gì ? Màu gì ?


- Cho trẻ dán củ cà rốt vào trong vở bài tập ( khi trẻ thực hiện, cô cho trẻ nghe bài


hát “Quả”, “Vườn cây của ba”). Khi trẻ dán, cơ bao qt động viên khuyến khích trẻ.
Cơ đến gần từng trẻ và trò chuyện với trẻ:


+ Con đang làm gì ?


+ Con dán củ gì ? Màu gì ?


- Sau đó, cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn để tặng cho bạn Thỏ và nhận xét sản
phẩm của mình và của bạn



(7)

MỤC TIÊU GIÁO DỤC



I.KIẾN THỨC



-Trẻ nhớ tên bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ :” Bắp cải xanh”


-Biết được lợi ích của cây Bắp cải



-Trẻ nhận biết được một số rau củ to, rau củ nhỏ


-Trẻ nhận biết được tên gọi Củ cà rốt; Bắp cải



II.KỸ NĂNG



-Trẻ phát triển về sức mạnh của cơ tay và cơ chân


-Phản xạ nhanh theo hiệu lệnh



-Biết đọc thơ diển cảm



-Biết đọc thơ đúng nhịp và âm điệu



-Trẻ phân biệt được rau củ to-rau củ nhỏ




-Trẻ biết sữ dụng đơi tay bóc hình củ cà rốt để dán vào tập



III.THÁI ĐỘ



-Dạy trẻ biết ăn nhiều rau củ để có sức khỏe tốt


Nhóm lớp: 25-36 tháng



(8)

GIÁO ÁN



NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT TO – NHỎ


Nhóm lớp : 25- 36 tháng
I. Mục đích yêu cầu :


* Kiến thức:


- Trẻ nhận biết và nói được một số loại rau củ to hơn , nhỏ hơn.
* Kỹ năng:


- Trẻ phân biệt đúng to hơn , nhỏ hơn của một số loại rau, củ
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “Về đúng nhà”


* Thái độ:


- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Giáo dục trẻ biết chơi hòa đồng cùng các bạn.
II. Chuẩn bị :


- Một số loại rau, củ có kich thước to, nhỏ


- 1 cái rổ to, 1 cái rổ nhỏ


- Ngôi nhà (to - nhỏ)


III. Tiến hành hoat động :


Ổn định:


-Cô và trẻ cùng hát và vận động bài hát: “ Ồ sao bé không lắc..”


Họat động 1 : Trò chơi “Đi siêu thị”


- Cô cho trẻ đi siêu thị mua một số loại rau, củ trẻ thích và cùng trị chuyện với trẻ
+ Con mua được gì ?


+ Rau, củ gì ?
+ Có màu gì ?


Họat động 2: Nhận biết phân biệt to hơn - nhỏ hơn


- Cô đưa củ cà rốt to và củ cà rốt nhỏ ra cho trẻ xem và hỏi trẻ
+ Cơ có củ gì đây ?


+ Cơ có mấy củ ? (Cô và trẻ cùng đếm)


+ Con thấy củ cà rốt này như thế nào ? (to - nhỏ)


- Cô đưa bắp cải to và bắp cải nhỏ ra cho trẻ xem và hỏi trẻ
+ Cơ có rau gì đây ?



+ Bắp cải màu gì ?


+ Con thấy bắp cải này như thế nào ? (to - nhỏ)
* Trò chơi 1: “Về đúng nhà”


- Cho trẻ chơi trị chơi “Dung dăng dung dẻ” khi có hiệu lệnh về nhà, thì trẻ chạy
nhanh về đúng ngơi nhà (to - nhỏ) theo u cầu của cơ.


* Trị chơi 2: “Ai làm đúng”


- Cho trẻ tìm và chọn nhanh những loại rau củ to bỏ vào rổ to, chọn những rau củ
nhỏ bỏ vào rổ nhỏ.



(9)

GIÁO ÁN

LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC


ĐỌC THƠ “BẮP CẢI XANH”


Nhóm lớp: 25- 36 tháng
I. Mục đích yêu cầu :


* Kiến thức:


- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ “Bắp cải xanh “
* Kỹ năng


- Trẻ đọc đúng nhịp điệu của vần thơ


- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to và rõ ràng
* Thái độ:


- Giáo dục trẻ hứng thú đọc thơ. Biết ăn nhiều rau bắp cải để giúp cho cơ thể luôn


khỏe mạnh.


II. Chuẩn bị :
- Cây bắp cải thật


- Tranh bài thơ “Bắp cải xanh”


- Nhạc nhẹ, nhạc bài hát “Bắp cải xanh”
III. Tiến hành hoat động :


*Ổn định:


-Cô và trẻ cùng chơi trò chơi : “ Gieo hạt”


Họat động 1 : Quan sát và trò chuyện về cây bắp cải


- Cô cho trẻ quan sát cây bắp cải và cùng trò chuyện với trẻ
- Cơ hỏi trẻ: + Đây là gì ?


+ Lá bắp cải màu gì ?


- Lá bắp cải cuộn trịn vào nhau, ở giữa có một búp non tạo thành cây bắp cải. Cơ
có một bài thơ rất hay nói về cây bắp cải, cơ đọc cho các bạn nghe nhé !


Họat động 2: Đọc thơ “Bắp cải xanh”


* Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu bộ, cử chỉ


- Cô đọc thơ lần 2: Cô đọc cùng tranh và giải thích nội dung bài thơ. Đàm thoại với


trẻ: + Cơ vừa đọc bài thơ gì ?


+ Lá bắp cải màu gì ?


+ Lá bắp cải sắp như thế nào ?
+ Cái gì nằm ở giữa ?


- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau bắp cải sẽ giúp cho cơ thể luôn khỏe mạnh
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe kết hợp với nhạc nhẹ


* Dạy trẻ đọc thơ:


- Cô cho cả lớp đọc thơ (3 - 4 lần)


- Cô cho từng nhóm đọc thơ. Cơ chú ý sửa sai cho trẻ các từ khó (Từ “xanh mát
mát”, “sắp vịng trịn”)


Kết thúc: Cơ hát cho trẻ nghe bài “Bắp cải xanh”, trẻ hưởng ứng theo bài hát



(10)

GIAÙO AÙN GIÁO DỤC THỂ CHẤT


Đề tài

: BỊ THẲNG HƯỚNG CĨ MANG VẬT TRÊN LƯNG
Nhóm lớp: 25- 36 tháng


I. Mục đích yêu cầu :
* Kiến thức:


- Trẻ nhớ tên vận động “Bị thẳng hướng có mang vật trên lưng”, tên trò chơi “Hái
quả”, và biết cách chơi



* Kỹ năng:


- Giúp trẻ biết phối hợp tay nọ chân kia, không cúi đầu, thẳng lưng và mắt nhìn
thẳng về phía trước để bị thẳng hướng.


- Phát triển về sức mạnh của cơ chân và cơ tay
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh


* Thái độ:


- Trẻ tích cực tham gia vào vận động
II. Chuẩn bị :


- Một số túi cát đủ cho trẻ
- Vườn quả, vườn rau, củ
- Máy hát, nhạc thể dục


III. Tiến hành hoat động :


Họat động 1: Khởi động:


- Trẻ đi thường- đi nhón chân-đi bằng mũi chân- đi thường-đi khom lưng- đi
thường- chạy nhanh- chạy chậm..


Hoạt động 2: Trọng động:


* Bài tập phát triển chung: “Tập với quả”
- Động tác 1: “Khoe quả” (tập 4 lần)



+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm quả giấu sau lưng


+ Cơ nói: “Quả đâu” thì trẻ giơ cao 2 quả ra phía trước “Đây rồi”


+ Về TTCB: Cơ nói “Mất rồi”, thì trẻ giấu quả ra sau lưng, về tư thế chuẩn bị
- Động tác 2: “Nhặt quả” (tập 3 lần)


+ TTCB: Đặt quả xuống đất, người dứng thẳng 2 chân chụm tay xuôi
+ Cơ nói “Nhặt quả” thì trẻ cúi người xuống và nhặt quả


+ Về TTCB: Trẻ đứng lên, 2 tay thả xuôi
- Động tác 3: “Hái quả” (tập 3 lần)


+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm quả


+ Cơ nói “Hái quả’ thì trẻ nhảy bật lên và làm động tác hái quả
+ Về TTCB: Trẻ đứng thẳng người lên


* Vận động cơ bản: Bị thẳng hướng có mang vật trên lưng


- Bây giờ cơ cho các con “Bị thẳng hướng có mang vật trên lưng” để đi đến khu
“vườn rau, củ” của Bác Gấu, thi xem ai bò nhanh nha !



(11)

- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác: Khi cơ hơ ‘chuẩn bị”, cô cúi người xuống
2 bàn tay chạm đất, 2 đầu gối chạm đất, cô đặt đồ vật lên lưng và lưng thẳng, đầu
ngẩng lên, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi cơ hơ ‘bị” thì cơ dùng tay và chân để
bò, tay nọ chân kia để tới được khu ‘vườn rau, củ” của Bác Gấu.


- Cô làm mẫu lần 3 và cho 1 trẻ lên bò thử



- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ cố gắng bò (trẻ tập
tuỳ theo hứng thú của trẻ)


* Trò chơi vận động: “Hái quả”


- Cơ giới thiệu tên trị chơi vận động “Hái quả”


- Cô hướng dẫn cách chơi: Cô cho lần lượt từng trẻ lên đứng đối diện với cơ. Khi cơ
nói “Chúng ta hái quả nào” và cơ nhặt quả giơ lên cao hơn đầu trẻ khoảng 10 - 12cm
để trẻ kiễng chân đưa tay lên với và “hái quả”. Sau khi hái được quả, thì trẻ cho quả
vào rổ theo màu. Cho trẻ chơi 3 - 4 lần





×