Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (488.89 KB, 6 trang )
(1)
SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2018–2019
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Mơn: TỐN – LỚP: 7
Thời gian làm bài: 90 phút
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
(Đáp án này gồm 02 trang)
Câu Nội dung Điểm
Câu 1
(1,5đ)
1.1
(0,75đ) Tìm đúng giá trị của a: a = 3 0,75
1.2
(0,75đ) Tính đúng giá trị trung bình cộng điểm kiểm tra X 7, 26 0,75
Câu 2
(0,75đ)
3 1 5 4 6
46 . 23
2
ax y xy ax y
(a là hằng số khác 0)
Đơn thức có bậc: 4 + 6 = 10
0,5
0,25
Câu 3
(0,75đ)
2 2 2 2 3
3 7 11 6
N xyz xy xy xyz xy
2 2 2 2 3
3 7 11 6
N xyz xy xy xyz xy
2 2 3
14 8 6
N xyz xy xy
0,25
0,25
0,25
Câu 4
(2đ)
4.1
(1đ)
5 3 2
( ) 4x 4 5 1
P x x x x
5 4 2
( ) 6 3x 5
Q x x x
0,5
0,5
4.2
(0,5đ)
Bậc 5
Hệ số cao nhất là 4
Hệ số tự do là 1 0,5
4.3
(0,5đ)
5 4 3 2
( ) ( ) 10 4 2 4
P x Q x x x x x x
Tại 1
2
x giá trị của P(x)+Q(x) là: 47
8
0,25
0,25
Câu 5
(1,25đ)
5.1
(0,5đ) Phát biểu đúng định lý 0,5
5.2
(0,75đ)
Do: AB < BC < AC nên AC là cạnh lớn nhất.
Lý luận suy ra: góc B là góc lớn nhất
0,25
0,5
Câu 6
G
A
B K C
M
D
0,25
6.1
(0,75đ)
ΔABK=ΔACK ( c-g-c)
AKBC
0,75
0,5
6.2
(0,75đ)
Chứng minh được AK là trung tuyến ứng với cạnh BC của tam giác ABC
Suy ra G là trọng tâm của tam giác ABC
0,5
0,25
6.3
(0,75đ)
Tính đúng AK = 24cm
Tính đúng AG = 16cm
0,5
0,25
6.4
(0,75đ) BAK CAK BAK DKA DAK
DKA CAK
cân tại D DA = DK (1)
BKD BCA
BKD ABC DBK
ABC BCA
cân tại D DB = DK (2)
Từ (1) và (2), suy ra: DB = DA
Suy ra CD là đường trung tuyến ứng với cạnh AB của tam giác ABC, nên
CD phải đi qua G hay C, G, D thẳng hàng.
0,25
0,25
SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2018-2019
TRƯỜNG THCS
NGUYẾN TRI PHƯƠNG Môn: TOÁN – Lớp: 7 Thời gian làm bài: 90’
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ
TỔNG SỐ
NHẬN THÔNG VẬN VẬN
BIẾT HIỂU DỤNG(1) DỤNG(2)
TỰ LUẬN TỰ LUẬN TỰ LUẬN TỰ LUẬN
Thống kê
1 1 2câu
1,25đ 0,5đ 1,75 đ
Biểu thức đại số 1 1 1 3 câu
1đ 1,75đ 0,5đ 3,25 đ
Các trường hợp bằng nhau của tam giác, tam giác
cân, định lí pytago
1
1 đ
2
1
0,5 đ
4 câu 2,5đ
Quan hệ giữa các yếu tố của tam giác, các đường
đồng quy trong tam giác ( đến bài tính chất ba
đường phân giác của tam giác)
2
2đ 1 0,5đ 3 câu 2,5đ
Tổng số
2 2 6 1 12 câu
2 đ 3đ 4đ 1,0đ 10đ
Chú thích :
a/ Đề được thiết kế với tỉ lệ : 20% nhận biết+30% thông hiểu +40% vận dụng (1)+10% vận dụng (2).
Tất cả các câu đều là tự luận.
b/ Cấu trúc bài: 6 – 7 bài