Tải bản đầy đủ (.pdf) (1 trang)

Đề thi Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6, trường THCS Nguyễn Chi Phương, Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế 2018-2019 - Học Toàn Tập

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (382.94 KB, 1 trang )

(1)

SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2018-2019
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Môn: GDCD – Lớp 6


Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (3,5 điểm)


1.1. Theo quy định của pháp luật, thứ tự các xe được quyền ưu tiên đi trước xe khác khi
qua đường giao nhau từ bất kì hướng nào tới là như thế nào?


A. Đồn xe có xe cảnh sát dẫn đường.


B. Xe cứu thương đang thực hiện nhiệm vụ cấp cứu.
C. Xe chữa cháy đang đi làm nhiệm vụ.


D. Xe quân sự, xe công an đi làm nhiệm vụ khẩn cấp.


1.2. Thực hiện trật tự an tồn giao thơng có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và
đối với xã hội? Trường THCS Nguyễn Tri Phương đã có hoạt động nào nhằm góp phần
bảo đảm trật tự an tồn giao thơng.


1.3. Bản thân em làm gì để góp phần bảo đảm an tồn và tránh được tai nạn giao thơng
khi đi đường. (Nêu 2 việc làm)


Câu 2: (2,5 điểm) Thông tin: Sùng Văn Sinh 12 tuổi, ở Tỉnh Đắc Lắc. Năm 2018, do


hồn cảnh gia đình nghèo khó, nên em phải nghỉ học về Thành Phố Hồ Chí Minh để
làm thuê tại một xưởng may gia công, với tiền công mỗi năm 13 triệu đồng và cuối năm
được thưởng thêm 2 triệu đồng để về quê ăn Tết. Mỗi ngày Sinh phải làm việc cho cơ sở


may 10 tiếng đồng hồ, không được tiếp xúc với các bạn cùng trang lứa. Em còn phải
làm thêm nhiều công việc nhà nặng nhọc, quá sức để phục vụ cho gia chủ. Mỗi khi em


làm không theo ý của chủ liền bị mắng nhiếc và bị đánh dã man. Do bị đánh đập nhiều
lần nên Sinh đã bỏ trốn về nhà. (Theo Truyền hình Cơng an nhân dân ngày 22/11/2018)


Hỏi: Từ thông tin trên, em hãy cho biết những quyền nào của trẻ em (Sùng Văn Sinh) bị vi phạm?


Câu 3: (4 điểm)


3.1. Lựa chọn đáp án đúng nhất để điền vào những chỗ trống dưới đây sao cho phù hợp
với kiến thức đã học.


- Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm là
quyền ….. (1)…… của công dân và …. (2) …. nhất vì nó gắn liền với mỗi con người, giúp
cơng dân có thể sống tự do và an tồn.


- Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm về … (3) …. Việc bắt giữ người phải theo đúng
quy định của pháp luật.


- Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe và danh dự của người khác
đều bị pháp luật … (4) …nghiêm khắc.


- Trong cuộc sống, chúng ta phải biết … (5) … tính mạng, thân thể, sức khỏe, nhân
phẩm và danh dự của người khác. Đồng thời phải biết … (6) …quyền của mình.


1. A. Cơ bản. B. Cơ sở. C. Thực chất. D. Bản chất.
2. A. Trọng tâm. B. Quan trọng. C. Quân tâm. D. Trọng điểm.
3. A. Thân thể. B. Lương tâm. C. Nhân phẩm. D. Danh dự.
4. A. Cảnh cáo. B. Trừng phạt. C. Phê phán. D. Phê bình.
5. A. Bảo vệ. B. Tìm hiểu. C. Yêu thương. D. Tôn trọng.
6. A. Yêu thương. B. Tìm hiểu. C. Bảo vệ. D. Tơn trong.
3.2. Tình huống: Nhà Bân ở cạnh nhà Can. Do nghi ngờ Can nói xấu mình, Bân đã chửi



Can và rủ anh trai đánh Can.


Hỏi: 1. Em có nhận xét gì về hành vi của Bân?


2. Can có thể có những cách ứng xử nào? (Nêu ít nhất 3 cách)





×