Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (494.17 KB, 3 trang )
(1)
SỞ GD&ĐT NINH BÌNH HDC ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 9 THCS
Năm học 2012 – 2013
MƠN: TỐN
(Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)
Câu Đáp án Điểm
1
(4.0 điểm)
1. (2.0 điểm)
2
(4 1) 8( 4)
m m
2
16 8 1 8 32
m m m 16m233
0.5
0.5
Vì 16m233 0 m nên phương trình (1) ln có hai nghiệm phân biệt
với mọi m. 1.0
2. (2.0 điểm)
Phương trình (1) ln có 2 nghiệm phân biệt với m nên
theo định lý Vi-ét ta có 1 2
1 2
x x (4m 1)
x .x 2(m 4)
0.5
Theo ycbt: x1x2 17(x1x2)2 289(x1x2)24x x1 2 289 0.5
2 2 2
(4 1) 8( 4) = 289 16 33 289 16 256 4
m m m m m 0.75
Vậy m 4 là giá trị cần tìm. 0.25
2
(4.0 điểm)
1. (2.0 điểm)
P =
1
)
1
)(
1
(
2
)
1
2
(
1
)
1
( 3
= 2 1 2( 1)
1
)
1
)(
1
(
x
x
x
x
x
=
2. (2.0 điểm)
P = 3
Với t = 2 ta được
Vậy x = 4 thì P = 3. 0.25
3
(4,0 điểm)
1. (2.0 điểm)
HPT
3 3
1 8
( 1) ( 1) 72
xy y x
x y
3 3
( 1)( 1) 8
( 1) ( 1) 72
x y
x y
( 1) ( 1) 512
( 1) ( 1) 72
x y
x y
0.75
Đặt (x+1)3 = a và (y +1)3 = b ta có hệ 512
72
ab
a b
0.25
Giải hệ (2) ta được : (a;b) = (64;8) hoặc (a;b) = (8;64) 0.25
Với (a;b) = (64;8)
3
3
( 1) 64
( 1) 8
x
y
1 4
1 2
x
y
3
1
x
y
Với (a;b) = (8;64)
3
3
( 1) 8
( 1) 64
x
y
1 2
1 4
x
y
1
3
x
y
2. (2.0 điểm)
ĐKXĐ của phương trình là: x - 2 0.25
Đặt
0.5
* Với u = v ta có
* Với v = 1 ta có
Vậy phương trình đã cho có 1 nghiệm duy nhất x = -1
0.25
0.25
0.25
0.25
4
(5.0 điểm)
y
x
F
K
E
B
O
N
M
A
1. (2.0 điểm)
0
0 =
2. (2.0 điểm)
0
0 0
0
B
O
I
D
C
N
M
Gọi I là giao điểm của AC và MD.
Ta có:
0.25
2
1
.
2 =
=
3
2
MC 0.5
5
(3.0 điểm)
1. (1.5 điểm)
n2 + np + p2 = 1 -
2
2 + (m - p )2 + (n - m)2 = 2 0.5
(m + n + p)2 = 2 - (m - p)2 - (n - m)2
S = 2 m = n = p =
2
; minS = 2 khi m = n = p = -
3
2
0.25
2. (1.5 điểm)
Áp dụng BĐT Cauchy - Schwarz ta có:
2 2 2
2 2 2
2
( ) ( ) ( )
1 1 1
( 1) ( 1) ( 1)
a b c
a b c
ab a bc b ca c
a b c
ab a bc b ca c
0.5
2
. .
. 1
a bc b c b
ab bc abc bc bc b cab bc b
2
1
1
1 1 1
b bc
b bc bc b bc b
0.5
2 2 2
1
( 1) ( 1) ( 1)
a b c
ab a bc b ca c a b c 0.25
Dấu bằng xảy ra khi a = b = c = 1. 0.25
Chú ý: 1. Học sinh làm đúng đến đâu giám khảo cho điểm đến đó, tương ứng với thang điểm.
2. HS trình bày theo cách khác mà đúng thì giám khảo cho điểm tương ứng với thang
điểm. Trong trường hợp mà hướng làm của HS ra kết quả nhưng đến cuối còn sai sót thi giám
khảo trao đổi với tổ chấm để giải quyết.
3. Tổng điểm của bài thi khơng làm trịn.