Tải bản đầy đủ

CPTTT BG

PHỤC HỒI CHỨC NĂNG
TRẺ CPTTT & VẬN ĐỘNG

PGS. TS VŨ THỊ BÍCH
HẠNH
2016


Mục tiêu:
1. Định nghĩa, nguyên nhân, phân loại
2. Phát hiện sớm và chẩn đoán
3. Mục tiêu/ Nguyên tắc phcn /Các kỹ thuật
phcn


Định nghĩa
Phân loại mức độ nặng
Nguyên nhân
Phát hiện sớm và chẩn đoán xác định
Nguyên tắc phcn
Mục tiêu

Các kỹ thuật phcn


Định nghĩa CPTTT & VĐ
Chậm < 2 kỹ năng thích ứng
IQ < 70
Bẩm sinh – 18t
Tỷ lệ 1-3 % dân số


Phân loại theo mức độ nặng

Nhẹ 85 %

Nặng 3-5 %

Vừa 8-10%

Rất nặng
1-3 %


Nguyên nhân
1. Di truyền
2. Các yếu tố môi trường
Trước khi sinh
Trong khi sinh
Sau khi sinh
3. Giáo dục


oCác dấu hiệu phát hiện
Chậm phát triển: sàng lọc theo thang phát triển ASQ
* Vận động thô: thăng bằng- di chuyển
* VĐ tinh: tự chăm sóc
* Ngôn ngữ
* Vui chơi - Nhận thức (học vấn)
* Hành vi ứng xử
Dấu hiệu khác: Down, suy giáp…



Chậm phát triển vận động thô/ tinh

Chậm lẫy-bò-ngồi
đứng đi
thăng bằng kém

Cầm nắm, tự chăm sóc kém


Chậm phát triển ngôn ngữ
Bắt đầu nói muộn: sau 16 thg
Nói đơn giản
Câu ngắn
Hiểu kém


Hành vi- ứng xử
Tập trung kém, nghịch dại
Cư xử như trẻ nhỏ hơn tuổi, ngốc
Thích thu hút sự chú ý của mọi người


Học vấn học tập
Hiểu chậm, ít
Hay quên, mất tập trung
Giải quyết vấn đề kém


Các dấu hiệu khác
* RL NST: Bất thường của sọ mặt

* HC Down

* Suy giáp trạng


Chẩn đoán xác định
Chậm ít nhất 2 kỹ năng phát triển
IQ dưới 70
Xuất hiện ngay sau sinh tới 18 tuổi


Một số KT đi kèm CPTTT VĐ
Bại não
HC Down
NST X gãy
RL NST và Gene


Mục tiêu phcn
- Vận động thô: giúp trẻ thăng bằng và di chuyển
- Vận động tinh hai bàn tay, huấn luyện tự CS
- Giao tiếp và ngôn ngữ.
- Kích thích sự phát triển trí tuệ: học hành
- Kiểm soát hành vi ứng xử
- Hướng nghiệp


Nguyên tắc phcn


Các kỹ thuật phcn


Các hoạt động dạy trẻ


Phcn vận động
VĐTL: Xoa bóp
Tạo thuận lẫy, ngồi, bò quỳ, đứng đi
giúp trẻ thăng bằng và di chuyển
HĐTL: Cầm -nắm- với đồ vật
Giữ VS, ăn uống, thay quần áo, tắm giặt...
Nội trợ/ giúp việc nhà/ Hướng nghiệp


Chia HĐ thành chuỗi hoạt động nhỏ
để dạy

1.Cầm áo lên 2.Chui đầu 3.Xỏ 1 tay 4.Xỏ tay kia 5.Kéo áo xuống


SINH HOẠT HÀNG NGÀY

Thay quần áo, VS, ăn uống


Kỹ năng vui chơi: 3 giai đoạn phát triển

Chơi khám phá
Đóng vaitưởng tượng

Chơi nhóm


Can thiệp Âm ngữ TL
Phát triển giao tiếp không lời:
Tăng tập trung, chú ý
Giao tiếp kết hợp dùng dấu và
tranh
Dạy trẻ hiểu và nói từ đơn
Tăng vốn từ
Trả lời và đặt câu hỏi đơn giản
Kể chuyện đơn giản


Giáo dục hòa nhập:
Học văn hóa
Số đếm: nhận biết
tiền
Học đọc- viết

Kể chuyện


Nội trợ và các hoạt động cộng đồng
Dọn dẹp nấu nướng

Chăn nuôi gia súc

Đồng áng


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×