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vận dụng lí thuyết graph trong dạy học phần di truyền học (sinh học 12 – thpt)

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TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
NGUYỄN THỊ KHIÊN
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT GRAPH TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN
HỌC (SINH HỌC 12 – THPT)
LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC
Hà Nội, 2014
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TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
NGUYỄN THỊ KHIÊN
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT GRAPH TRONG DẠY HỌC PHẦN DI
TRUYỀN HỌC (SINH HỌC 12 – THPT)
CHUYÊN NGÀNH: Lý luận và PPDH bộ môn Sinh học
MÃ SỐ: 62.14.01.11
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. LÊ ĐÌNH TRUNG
Hà Nội, 2014
LỜI CAM ĐOAN
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Tác giả luận án
Nguyễn Thị Khiên
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LỜI CẢM ƠN!
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Nguyễn Thị Khiên
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MỤC LỤC
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DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT, CÁC KÍ HIỆU TRONG LUẬN ÁN
TT VIẾT TẮT XIN ĐỌC LÀ
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DANH MỤC BẢNG
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DANH MỤC HÌNH
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MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
1.1. Xuất phát từ mục đích dạy học hiện nay
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1.2. Xuất phát từ chủ trương, đường lối của Đảng và Chính phủ về yêu cầu đổi
mới phương pháp dạy học hiện nay
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1.3. Xuất phát từ lợi thế của Graph trong dạy học
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!624!P'+,!#$9M'!)2$7
1.4. Xuất phát từ các đặc trưng cơ bản của phần Di truyền học (Sinh học 12 –
THPT)
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Graph trong dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12 – THPT)”.
2. Mục đích nghiên cứu
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3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
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3.2. Khách thể nghiên cứu
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4. Phạm vi nghiên cứu
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5. Giả thuyết khoa học
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13
6. Nhiệm vụ nghiên cứu:
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d7Z7 !>$!0O1*1/Il;!IO;!D$9!P&
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7. Phương pháp nghiên cứu
7.1. Phương pháp nghiên cứu lí thuyết
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F!!P\ZQRE1'*$r"-$+!'A(o=$/y99
!1*;!N!+!'*&5.!6&1@&;!O;!&:$"B&
-$ !/;;!MI$1;!2A;!';(†Il!:>L!#!OM
!/!#!!P(!IO•!PR!_!2CN!0!r!OM2H!P7
7.2. Phương pháp điều tra sư phạm
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-$I0H> !>$!0O1;!N!$"!!0O!624
IO•!P5M7
Q9$ !! !!P/;%RF;!D$9!Pr"1F!!P
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 $"!!0O7
13
14
7.3. Phương pháp chuyên gia
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!*;r+!!*1$N.IO5M19$"B&-$ !
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%5"C;7
7.4. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
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'!*$-$.IOQ!P5x1*1/Il;!7
7.5. Phương pháp xử lí số liệu
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RmF!!P\Z•REn7
7.6. Phương pháp đánh giá
* Đánh giá mặt định lượngz0"+,-$.!$243!0!*(
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Y!P%RF+!(†Il;!!2;!2A*&M;!2A;!';IO!P7
Q01+,-$.+>;!N!+!.Y,;!$+,!#11/Il
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M59+,!#T!2!'M&=!#!P/;%!P(!s!rC;)!#1
!0!*7
8. Đóng góp mới của luận án
14
15
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!6;!&'!;!O;!&y>%;!11@%;!L
!#'O5"C;7
g7Z7|I024!*!);!MI$;!DR1(†Il!:
1'+!$%-$' !IO!Pr;;!D! !!!!2H!PY02
I$!*!)!_MI$19o'6;ML!#()A(o!$/4
:;!RFr;!2A;!';>!P6.'+,!#F!!P+!'7
g7`76$:!rMI$Fj;!D$9!PA(oI0
;!L-$'19A(o1/!6&A!,%!*24I$915,I~o'
6;ML!#()3;!†&,5,A!>&-$D!>&19N!-$$/%
!*24I$9&!s#Il%I$9(.$61H()&19
I$9!P2H3r8I024';!MI$!,>L!#
'!OM!P!_;!2A;!';;!7
g7]79$6'$"B&-$ !I0;!MI$+!$
J$!1*~!!2C#MDO%2H!P($p!OMIO!P
5x;!2A;!';;!7
g7c7G$/'89$6-$ !(†Il;!!2M;!2A*&M
;!2A;!';1'+!$%-$' !IO!Pmy5*+!$!"#$
*$CnIO!P;!DR&F!!P\Zr;;!D!624!P
/;-$1*X$*'+qY!P5x;!7
g7d7G$/'52CD$8+!b~!1@%1*IO•!P5x;!
13!2M;!2A*&M;!2A;!';IO!PO9$+*!RF! !
!!1;!'>2I$;!N!&L!4;&+!'-$'!r!_2H-$
O;1IeI~!r!*$-$.&r;;!DY0!P!RFIO!P
F!!Pr!$1IO!P;!DRr"o2H;!L!7
g7f7|I0'''!0!*!_!2C!"#$>>+!
!0!*852CD$+!b~!241@C%;!IO!P
;!DRmF!!P\Z•REn1r'~2*$!+!.!''
1"RE7
9. Cấu trúc luận án
S;!DoD$&+,$/&+!$,!~&*$!+!.1;!ll&
$/'24 !5`!2Az
!2A\7A(oN$/1!0e191/Il;!IO!Pw
15
16
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KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG
LÍ THUYẾT GRAPH TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SINH
HỌC 12 – THPT)
1.1. Lược sử nghiên cứu về lí thuyết graph ứng dụng vào dạy học
1.1.1. Nghiên cứu và ứng dụng graph trong dạy học trên thế giới
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1.1.1.2. Vận dụng lí thuyết graph vào dạy học trên thế giới
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19
20
1.1.2. Nghiên cứu và ứng dụng lý thuyết graph dạy học các
môn học ở Việt Nam
1.1.2.1. Nghiên cứu và ứng dụng lý thuyết graph vào dạy học
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1.1.2.2. Nghiên cứu vận dụng lí thuyết graph vào dạy học Sinh học THPT
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học cơ sở bằng áp dụng phương pháp grap‚wmZ[[cnu\[v€Phương pháp graph trong
dạy học Sinh học‚wufv€Chuyển hóa Graph Toán thành Graph học Sinh học‚7
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E!O!~kmYZ[[[n&}Ứng dụng lí thuyết graph xây dựng và sử dụng
sơ đồ để tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Sinh học THPT";
S$ekO!RW&mYZ[\ZnXây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương
“ Cơ chế di truyền và biến dị”, F!!P\Z$!P;!L!wkYR2&“Bài
giảng Vận dụng lý thuyết Graph trong dạy học Giải phẫu sinh lý người Sinh học 8 trung
học cơ sở”[23].
S!21&!,'!(2;!O81/IlN!$,;!1IO
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1.2. Cơ sở khoa học của việc vận dụng lý thuyết Graph vào dạy học
1.2.1. Khái niệm Graph
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bằng đồ thị; vẽ mạng, vẽ mạchw@+!N!3&GraphicmI‘_1_nr!qz
thuộc về sơ đồ, thuộc về đồ thị, thuộc về mạch mạng
Q,E!';zj!I!3Q$mGraphe)r!qzsơ đồ, đồ thị,
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bằng mạch, mạng.
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Hình1.1: Hai cách thể hiện khác nhau của một graph
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Hình 1.2: Graph có đỉnh C là graph con
1.2.2. Bản chất của graph
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